湛庐精读56本精讲 (有声版)

• file:发刊词 _ 用理工科视角看人类大历史.wma
• file:模块四01丨人性中的邪恶天使.png
• file:模块三02丨长期和平是核武和平吗？.wma
• file:模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.png
• file:模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.pdf
• file:模块五02丨自制力是一种思考力.png
• file:模块三01丨长期和平是康德和平吗？.png
• file:模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.png
• file:徐英瑾的点评02丨建立对历史的大局感.wma
• file:模块二02丨下一次战乱何时爆发？.png
• file:模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.pdf
• file:模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶.pdf
• file:模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.pdf
• file:模块五01丨同情心的生物学基础.png
• file:模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙.wma
• file:00 发刊词 用理工科视角看人类大历史.png
• file:模块六02丨人类会整体趋向女性化？.wma
• file:模块一02丨地图导览二：生物学.wma
• file:《让孩子的大脑自由》精读班·第五天.wma
• file:来自《让孩子的大脑自由》精读班的发刊词.wma
• file:03 U型理论的起源.wma
• file:06 社会治理中存在什么盲点？.wma
• file:02为什么U型理论在科技时代无可替代？.wma
• file:00发刊词，U型理论：向未来学习.pdf
• file:01什么是《U型理论》？.wma
• file:14.社会场域理论的21个命题.pdf
• file:13 塑造原型、运行：把创新放大到系统.pdf
• file:08-加餐 正念练习“我是谁”.pdf
• file:04学习和变革的四个层次.pdf
• file:12 结晶：具有生命力的集.._.pdf
• file:05 组织中存在什么盲点？.pdf
• file:00提问-答疑专区（无图文）.wma
• file:11 自然流现：如何带领团.._.pdf
• file:08 超越下载、观察：破除知行合一的4重障碍.pdf
• file:10 感知：教练圆圈和整体的两种类型.pdf
• file:07 深入思考：U的哲学基础和穿越界点.pdf
• file:09 感知：如何构建感知之旅.pdf
• file:11 自然流现：如何带领团队集体创变.wma
• file:12 结晶：具有生命力的集体行动.wma
• file:16.谈话行动.wma
• file:17.自然流现的原则和实践.pdf
• file:第09天主题：企业如何能预测操纵你的习惯.wma
• file:第04天主题：渴求的大脑.wma
• file:第02天主题：改变习惯的行动.wma
• file:第06天主题：最重要的习惯.pdf
• file:第05天主题：为什么习惯会发生变化.wma
• file:第10天主题：社会运动如何发生.wma
• file:第01天主题：介绍为什么这本书非读不可的理由.wma
• file:第11天主题：我们是否要为我们的习惯负责.pdf
• file:01精读班：《习惯的力量》·来自领读人的邀请.wma
• file:第03天主题：习惯是如何运作的.wma
• file:第07天主题：让意志力变成自发意识.pdf
• file:第08天主题：领导者怎样通过事故创造新习惯.wma
• file:精读班03·《人类的荣耀》第4天.pdf
• file:01 人工智能定义生命未来.wma
• file:15 人工意识：走向生命自觉与意义的追寻.pdf
• file:11 宇宙工程：殖民太空还是注定孤独？.wma
• file:09 未来一万年：如何超越二元思考模式.wma
• file:06 智能大未来：让人工智能更好地造福我们.wma
• file:05 全新机遇：走向稳健的人工智能.pdf
• file:12 目标：从物理规律到心理意愿的目的论图景.wma
• file:03 智能生态：人工智能来了，我们应该怎么办？.wma
• file:07 机器智能时代，你甘心成为无用阶层吗.pdf
• file:08 越狱的普罗米修斯 VS 智能后裔.pdf
• file:13 向善：从伦理原则到终极追求.wma
• file:02 这个时代最重要的对话：生命3.0何时出现？.wma
• file:10 未来一万年：你现在可以做些什么？.wma
• file:14 心智之谜：如何翻越意识问题的金字塔.pdf
• file:04 人类的价值：深度学习挑战直觉和创造力.pdf
• file:第03天：3种沟通回应.pdf
• file:第05天：七张情绪面孔.pdf
• file:第02天：沟通邀请.wma
• file:第01天：导论：“人际关系大师”戈特曼的研究启示.pdf
• file:第04天：沟通中的6只黑手.wma
• file:00精读班《人的七张面孔》·来自湛庐文化创始人的共读邀请.wma
• file:第10天：建立完美家庭（亲子、成年兄弟姊妹）关系的五个步骤.wma
• file:第11天：建立完美朋友、同事关系的五个步骤.pdf
• file:第06天：隐密的过去.wma
• file:第08天：寻找共同意义.pdf
• file:第09天：建立完美亲密关系（夫妻、伴侣）的五个步骤.pdf
• file:第12天：践行之道：如何完善更好的人际关系？.wma
• file:第07天：捕捉人际沟通细节的技巧.pdf
• file:《礼仪书》精读班·第7天.wma
• file:总结 升级自我，升级学习.wma
• file:10 为什么说人人都该学编程？.pdf
• file:01 理解新一代的学者-数字原住民.wma
• file:06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.pdf
• file:12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf
• file:03 学习科学让每个人成就非凡.wma
• file:期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf
• file:09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.wma
• file:02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.wma
• file:11 从教育变革看学习的升级.pdf
• file:04 当学习成为一种人生信念.wma
• file:07 从项目制学习升级为挑战式学习.wma
• file:13 探索未来的教学新选项.wma
• file:05 从被动教育升级为主动学习.wma
• file:00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.wma
• file:08 什么是有效的在线学习模式？.pdf
• file:《社交天性》第07天.pdf
• file:《社交天性》第13天：练习.pdf
• file:《社交天性》第01天.wma
• file:06 《全新思维》阅读计划第5天.wma
• file:00 杜葵·我们为什么选读《全新思维》？（无图文）.wma
• file:04 《全新思维》阅读计划第3天.pdf
• file:01 我们到底提升什么能力才能应对未来？（无图文）.wma
• file:精读班06·《语言本能》第2天.wma
• file:精读班06·《语言本能》第14天.pdf
• file:精读班·《指数型组织》第9天.pdf
• file:精读班·《指数型组织》第10天.wma
• file:06：利器4，员工不愿意设定有挑战的目标怎么办？.wma
• file:00：提问，答疑专区.wma
• file:04：利器2，如何解决团队协作的问题？.pdf
• file:08：OKR的最高境界是一种企业文化.wma
• file:02：OKR与KPI有什么区别？.wma
• file:10：一个从导入到成功实施的完整案例.wma
• file:07：变革传统的绩效考核方式.pdf
• file:03：利器1，用有限的资源去做最重要的事.wma
• file:01：你的组织适合实行OKR吗？.wma
• file:05：利器3，如何确保OKR的顺利完成？.pdf
• file:00：发刊词，从美国书本到本土案例的精读闭环.wma
• file:09：谷歌的OKR可以在我们公司实施吗？.wma
• file:06 证据的验证有效性.pdf
• file:02 是什么？——澄清论题和结论.pdf
• file:06.证据的验证有效性.wma
• file:03 为什么？——深挖事物的根源和本质.pdf
• file:12.结课答疑（无图文）.wma
• file:09 推理过程中有没有谬误.pdf
• file:01 启动提问背后的思维方式.pdf
• file:10 得出合理的结论.pdf
• file:08 论证中的隐藏假设.pdf
• file:04.还有什么原因？——建立坚实的因果关系.wma
• file:07 数据证据的有效性.pdf
• file:08.论证中的隐藏假设.wma
• file:11 提问方式也很重要.pdf
• file:10.得出合理的结论.wma
• file:07.数据证据的有效性.wma
• file:11.提问方式也很重要.wma
• file:00.学会提问，洞察商业本质.wma
• file:林正刚·《正能量》精读班第8天.pdf
• file:林正刚·《正能量》精读班第10天.wma
• file:07：建立共同愿景.wma
• file:01：学习型组织的价值与行动框架.wma
• file:10：建设学习型组织的行动策略.pdf
• file:11：领导的新工作.pdf
• file:12：系统的公民.wma
• file:09：如何建设学习型文化.pdf
• file:05：自我超越.wma
• file:03：系统思考“由知到行”.wma
• file:04：认识和应用系统基模.wma
• file:02：从啤酒游戏看系统思考.wma
• file:06：改善心智模式.wma
• file:00发刊词：在快速变化的环境中活下去.wma
• file:13总结篇：从知到行，不断练习.wma
• file:08：团队学习.pdf
• file:导读：如何更好地精读《突破天性》？.pdf
• file:知识加餐 _ 企业如何选择合适的性格检测工具？.wma
• file:10 认识你自己：我(Me)与自我(Myself)的共舞.pdf
• file:知识加餐 _ 人格和情绪有着怎样的关系？.wma
• file:发刊辞：江山易改，本性“可”移.wma
• file:知识加餐 _ 分析性格和改变性格的书单.wma
• file:知识加餐 _ 如何与个性强势的人平等沟通？.wma
• file:09 做最好的自己：4个准则，设计你的个人计划.pdf
• file:01 个人建构：我们如何看待他人？.wma
• file:04 人格与情境：如何在不同情境中切换行为风格？.pdf
• file:03 自由的人格：你为什么会让别人猜不透？.pdf
• file:07 人格与创造力：如何通过训练提升创造力？.wma
• file:05 人格中的控制感：如何成为人生的赢家？.wma
• file:02 稳定的人格：我们如何预测别人的行为？.pdf
• file:06 人格与压力：如何管理负面情绪？.pdf
• file:08 人格与环境：如何找到让你自在放松的环境？.wma
• file:11 总结：如何更好的了解他人？.pdf
• file:知识加餐 _ 如何避免用“刻板印象”评判他人？.wma
• file:知识加餐 _ 如何找到性格与岗位相匹配的员工？.wma
• file:知识加餐 _ 如何选择适合自己的人格测评工具？.wma
• file:03 人类本来的生活方式.pdf
• file:07 失配性疾病I：代谢性疾病.pdf
• file:05 农业革命如何改变人类的生活方式？.pdf
• file:09 失配性疾病III：新奇和舒适的隐患.wma
• file:04 文化进化初露锋芒.wma
• file:发刊词 用人类进化大视野构建现代人的健康思维.pdf
• file:02 失配假说：活在现代环境中的原始人.wma
• file:01 人类还在进化吗？.wma
• file:06 工业革命如何改变人类的生活方式.wma
• file:提问-答疑专区.wma
• file:10 面对进化失配，现代人何去何从？.wma
• file:08 失配性疾病II：废用性疾病.wma
• file:第3讲 三种重要的消费人群.wma
• file:第9讲 品牌内容营销，引发客户好奇心.pdf
• file:第4讲 从4P到4C到4R.pdf
• file:第7讲 四种类型的营销模式.pdf
• file:第6讲 营销生产力指标.pdf
• file:第1讲 消费者变了.wma
• file:第5讲 如何基于5A模型进行营销？.wma
• file:第10讲 多渠道营销，实现品牌承诺.pdf
• file:第8讲 以人为本，提高品牌吸引力.wma
• file:第12讲 营销4.0时代的核心特点和应对之道.pdf
• file:第11讲 互动营销，赢得品牌亲和力.pdf
• file:第2讲 立体连接的消费者.wma
• file:05 穷人和富人眼中的一块钱有什么差别？.wma
• file:02 稀缺心态下的“得”与“失”.wma
• file:11 如何应对日常生活中的稀缺？.wma
• file:08 你为什么会陷入贫穷和忙碌之中？.wma
• file:总结篇：规划和管理好带宽，稀缺问题将迎刃而解.pdf
• file:04 稀缺的本质是没有余闲.pdf
• file:09 节省带宽是走出贫困的好方法.wma
• file:06 借用与短视会带来哪些后果？.pdf
• file:01 资源稀缺不可怕，可怕的是有稀缺心态.pdf
• file:10 组织中的时间稀缺：余闲要恰到好处.wma
• file:00 发刊词_摆脱稀缺心态，让人生走向潇洒和富足.wma
• file:07 改变心态是逃离稀缺陷阱的唯一希望.wma
• file:03 稀缺心态造成带宽负担的后果.wma
• folder:湛庐精读56本精讲 (有声版)
• folder:002 徐英瑾·《人性中的善良天使》
• folder:042 林思恩·《让孩子的大脑自由》
• folder:015.《U型理论》
• folder:033.陈生民·《习惯的力量》
• folder:046 徐卓·《人类的荣耀》
• folder:055.段伟文·《生命3.0》
• folder:047.陈生民·《人的七张面孔》
• folder:053.陈生民&石咏琦·《礼仪书》
• folder:001.李东朔·《学习的升级》
• folder:045.《社交天性》
• folder:050.杜葵·《全新思维》
• folder:051.郝耀伟·《语言本能》
• folder:038.田俊国·《指数型组织》
• folder:014.《这就是okr》
• folder:018.《学会提问》
• folder:052.林正刚·《正能量》
• folder:011.邱昭良·《第五项修炼》
• folder:006.陈生民·《突破天性》
• folder:016.赵熙萌·《人体的故事》
• folder:003.谭昊《原则》精读班
• folder:054.曹虎·《营销革命4.0》
• folder:029 李井奎·《稀缺》
• folder:023.陈玮·《奈飞文化手册》
• folder:040 陈婉瑜·《游戏改变世界》
• folder:030《反常识》
• folder:037.陈生民·《真实的幸福》
• folder:019.叶壮·《教出乐观的孩子》
• folder:049.孙路弘·《乔布斯传》
• folder:039.《如何学习》
• folder:004.檀林·创业思维课
• folder:005.陈生民·《专念学习力》
• folder:013 本力·《技术的本质》
• folder:036.仲崇玉·《先发影响力》
• folder:008 迟毓凯·《象与骑象人》
• folder:048.陈生民·《TED演讲的秘密》
• folder:032.《系统之美》
• folder:025 仲崇玉·《销售经理的22条军规》
• folder:010.财富的起源
• folder:022.陈生民·《精要主义》
• folder:056.孙路弘·拿单路上的加油站
• folder:024 徐英瑾·《直觉泵》
• folder:009.乔继英·《证券分析（上、下册）》
• folder:012.王崇巍·《选择的悖论》
• folder:007 檀林·多样性红利
• folder:043.陶思璇·《积极情绪的力量》
• folder:017.乔继英·《共同基金常识》
• folder:044.康至军·《企业的人性面》
• folder:027.郝耀伟·《思想本质》
• folder:028.何建·《发现你的管理优势》
• folder:020.《游戏改变人生》
• folder:00课前
• folder:主课