889、【完结】孙瑞雪：让孩子受益终生的规则教育

• file:22.精读规则7：教会孩子敢于说“不”，懂得合理拒绝！(直播2023.05.12).mp4
• file:21.精读规则6：如何让孩子承担责任，学会道歉？(直播2023.05.05).mp4
• file:19.精读规则4：孩子总是等不了，怎么办？(直播2023.04.21).mp4
• file:20.精读规则5：控制不住自己要去打扰别人，怎么办？(直播2023.04.28).mp4
• file:16.精读规则1：“熊孩子”不会从天降(直播2023.03.31).mp4
• file:17.精读规则2：给与不给，到底谁做主？(直播2023.04.07).mp4
• file:18.精读规则3：具有归位意识的孩子，做事更有条理性和持续性(直播2023.04.14).mp4
• file:14.第12课-请道歉：“对不起”是一个完型.mp4
• file:15.第13课-学会说不：有勇气拒绝，也有勇气接纳.mp4
• file:12.第10课-请等待：发展儿童的时间智能..mp4
• file:13.第11课-不打扰：建立专注探索的品质.mp4
• file:11.第9课-请归位：构建儿童内在的有序.mp4
• file:09.第7课-粗野、粗俗的行为不可以：-建立边界.mp4
• file:10.第8课-别人的东西不可以拿：清晰界限.mp4
• file:08.第6课-11个程序，在爱中帮助孩子建立规则.mp4
• file:02_-对话孙瑞雪：让孩子受益终生的规则教育-孙瑞雪+杨旭朝.mp4
• file:07.第5课-3个原则，清晰规则建立的重点.mp4
• file:01.【课程试听】规则教育目的：帮助孩子建构内在秩序.mp4
• file:06.第4课-规则，充分保障每个人的自由.mp4
• file:05.第3课-五个维度，让孩子拥有自由.mp4
• file:04.第2课-教育的自由，让孩子做自己的主人.mp4
• file:03.第1课-给孩子规则教育，就是建构内在一生的秩序.mp4
• file:_精读规则7：教会孩子敢于说不，懂得拒绝？（课件分享）.pdf
• file:_精读规则5：控制不住要打扰别人怎么办（课件分享）.pdf
• file:_精读规则6：如何让孩子承担责任，学会道歉？（课件分享）.pdf
• file:_精读规则4：孩子总是等不了，怎么办（课件分享）.pdf
• file:_精读规则2： 给与不给，到底谁做主（课件分享）.pdf
• file:_精读规则3：具有归位意识的孩子，做事更有条理性和可持续性（课件分享）.pdf
• file:_第13课：学会说不，有勇气拒绝，也有能力接纳（课件分享）.pdf
• file:_精读规则1： “熊孩子”不会从天降（课件分享）.pdf
• file:_第09课：请归位：建构儿童内在的有序（课件分享）.pdf
• file:_第12课：请道歉：“对不起”是一个完型（课件分享）.pdf
• file:_第10课：请等待：发展儿童的时间智能（课件分享）.pdf
• file:_第11课：不打扰：建立专注探索的品质（课件分享）.pdf
• file:_第04课：规则，充分保障每个人的自由（课件分享）.pdf
• file:_第07课：粗野、粗俗的行为不可以：建立边界（课件分享）.pdf
• file:_第06课：11个重要程序，在爱中帮助孩子建立规则（课件分享）.pdf
• file:_第08课：别人的东西不可以拿：清晰界限（课件分享）.pdf
• file:_第05课：3个原则，清晰规则建立的重点（课件分享）.pdf
• file:_第03课：五个维度，把握给予儿童自由的度（课件分享）.pdf
• file:_第02课：教育的自由，让孩子做自己的主人（课件分享）.pdf
• file:_第01课：给孩子规则教育，就是建构内在一生的秩序（课件分享）.pdf
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